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小明第1天存款5元, 第2天存款10元 (為前1天的2倍),請讓使用者輸入任意存款天數,計算每一天存款金額與累計金額。

學習重點: 熟悉數值累計運算、迴圈、迴圈數列應用
題目程度: 普通

輸入測試範例(1)：
5
正確輸出結果：

第·1·天·存入·5·累計·5↵
第·2·天·存入·10·累計·15↵
第·3·天·存入·20·累計·35↵
第·4·天·存入·40·累計·75↵
第·5·天·存入·80·累計·155↵
 
輸入測試範例(2)：
8
正確輸出結果：
第 1 天 存入 5 累計 5
第 2 天 存入 10 累計 15
第 3 天 存入 20 累計 35
第 4 天 存入 40 累計 75
第 5 天 存入 80 累計 155
第 6 天 存入 160 累計 315
第 7 天 存入 320 累計 635
第 8 天 存入 640 累計 1275

由使用者分別輸入一梯形的上底、下底與高,求解其面積(取到小數點後第2位)。已知梯形面積計算為 (上底 + 下底) X 高 / 2

學習重點: 熟悉面積計算、輸入、輸出、輸出空格運用
題目程度: 普通

輸入測試範例(1)：
5
11
9
正確輸出結果：

上底=5↵
下底=11↵
高度=9↵
梯形面積=72.00↵
 
輸入測試範例(2)：
12.8
36.7
5
正確輸出結果：
上底=12.8
下底=36.7
高度=5
梯形面積=123.75

已知輸入任意秒數介於1~86400,求解可轉換為幾小時、幾分鐘、幾秒。請留意輸出最後結果不要再換行，若時、分、秒內容為０時不作任何輸出。

學習重點: 熟悉商數運算、條件判斷
題目程度: 微難

輸入測試範例(1)：
765
正確輸出結果：

765秒可轉換為===>12分45秒 
輸入測試範例(2)：
85372
正確輸出結果：
85372秒可轉換為===>23小時42分52秒

已知輸入小於500元金額,求解用50元、10元、5元、1元之最少硬幣個數之等值組合。請留意若對應硬幣數量為零者不用輸出。

學習重點: 熟悉餘數運算、商數運算
題目程度: 稍難

輸入測試範例(1)：
128
正確輸出結果：

128·元等於↵
2·個50元↵
2·個10元↵
1·個5元↵
3·個1元↵
可用·8·個硬幣組成↵
 
輸入測試範例(2)：
19
正確輸出結果：
19 元等於
1 個10元
1 個5元
4 個1元
可用 6 個硬幣組成

請輸入任意姓名, 然後會在姓名前面自動加上 Hello 問候語。

學習重點: 熟悉輸入、輸出
題目程度: 普通

輸入測試範例(1)：
David
正確輸出結果：

Hello·David↵
 
輸入測試範例(2)：
John
正確輸出結果：
Hello John

已知一個袋子有 m 個1元, 若每次 3 元一數, 最後剩 2 元, 若每 5 元一數,最後剩 3 元,若每次 7 元一數, 最後剩 1 元, 請找出前 n 種可能解。

題目程度: 普通

輸入測試範例(1)：
150
5
正確輸出結果：

第·1·種·8·元↵
第·2·種·113·元↵
只有·2·種可能↵
 
輸入測試範例(2)：
250
8
正確輸出結果：
第 1 種 8 元
第 2 種 113 元
第 3 種 218 元
只有 3 種可能

已知士兵人數大約在 m 人以下, 若每 3 個一數, 每 5 個一數, 每 7 個一數, 皆剩下2人, 則最接近 m 的人數有幾人?

學習重點: 熟悉數值運算、迴圈
題目程度: 微難

輸入測試範例(1)：
110
正確輸出結果：

人數為·107↵
 
輸入測試範例(2)：
50
正確輸出結果：
不存在解

請撰寫一程式，讓使用者輸入3個數字，計算並輸出這3個數字的數值、加總、與平均數。提示 : 針對總和與平均輸出浮點數到小數點後第二位。

學習重點: 熟悉數值運算、格式化內容輸出
題目程度: 微難

輸入測試範例(1)：
2.5
12
25
正確輸出結果：

2.5·12·25↵
Sum·=·39.50↵
Average·=·13.17↵
 
輸入測試範例(2)：
5
4.5
3
正確輸出結果：
5 4.5 3
Sum = 12.50
Average = 4.17

已知時間 hh:mm:ss 表示特定時分秒24小時格式，請輸入兩組時間格式，自動計算秒差為何。注意: hh 介於 0 ~ 23 之間，mm 與 ss 介於 0 ~ 59 之間。

學習重點: 熟悉字串
題目程度: 普通

輸入測試範例(1)：
07:40:35
17:49:31
正確輸出結果：

快·36536·秒↵
 
輸入測試範例(2)：
12:00:00
11:59:59
正確輸出結果：
慢 1 秒

依序輸入三個人的姓名, 然後在同一列上輸出上述三個人的姓名。注意：輸出格式中的逗號與空格需完全符合範例輸出要求。

學習重點: 熟悉輸入、輸出、格式化內容輸出
題目程度: 普通

輸入測試範例(1)：
David
Peter
Marry
正確輸出結果：

David,·Peter,·and·Marry·are·all·good·students.↵
 
輸入測試範例(2)：
Jason
Amy
Cathy
正確輸出結果：
Jason, Amy, and Cathy are all good students.